Neurodiversidad en el Trabajo (1 hora)

Esta capacitación se desarrolla e imparte en colaboración con el programa Aspire Works del Hospital General de Massachusetts.

Cuando normalmente pensamos en la diversidad, normalmente consideramos la raza, el género, la etnia y la orientación sexual. Discapacidades como el trastorno del espectro autista, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y las dificultades de aprendizaje también son parte de lo que hace que nuestros lugares de trabajo sean diversos. Este taller amplía la comprensión convencional de estas "discapacidades ocultas" aplicando la perspectiva basada en las fortalezas de la neurodiversidad (valorando diferencias en cómo las personas piensan y aprenden).

En esta capacitación, obtendrá una comprensión del espectro del autismo y el TDAH a través de una lente basada en las fortalezas. A lo largo de debates y ejercicios grupales interactivos, aprenderá cómo reconocer y abordar las barreras sistémicas al empleo y acceder a esta fuente de talento única. También aprenderá cómo construir una cultura laboral más diversa, inclusiva y equitativa que apoye la neurodiversidad.

Después de completar esta capacitación, los participantes podrán:

  • Describir la filosofía basada en la fuerza de la Neurodiversidad y cómo se distingue de los modelos centrados en la discapacidad y definir con precisión los términos centrales de este enfoque.
  • Reconocer e identificar las barreras dentro del lugar de trabajo que limitan el éxito de las personas neurodiversas.
  • Identifique 3 herramientas prácticas para usar en el lugar de trabajo para abordar las barreras y promover prácticas inclusivas.

Comentarios de evaluación

“Me encantó la perspectiva basada en las fortalezas de cambiar el punto de vista del modelo médico deficitario a un punto de vista basado en los activos. ¡Tan valioso para la cultura organizacional!”

“Pude ver la neurodiversidad de una manera diferente. Aprecié la lluvia de ideas que hicimos”.

"Mi conclusión clave: cambiar el entorno para la persona en lugar de cambiar a la persona para que se adapte al entorno".

"Realmente me gustó la reformulación de la neurodiversidad como una fortaleza frente a una responsabilidad, las diapositivas que mostraban los paradigmas cambiantes".

“Me encantó cómo el presentador conectó los criterios de diagnóstico para TEA y TDAH con las habilidades únicas que las personas neurodivergentes pueden aportar al lugar de trabajo”.