Sesión de trabajo, 1:00 - 2:00 p. m.

Mover la capacitación de preparación profesional en línea: lecciones aprendidas de COVID-19

Resumen de la sesión

Durante una pandemia, ¿cómo enseña de manera segura a los jóvenes con discapacidades habilidades de preparación profesional? Esta fue la pregunta a la que se enfrentó abruptamente el personal de Partners for Youth with Disabilities a principios de 2020, y nos llevó a hacer la transición de nuestro programa Career Readiness a una entrega solo en línea. Desde que pusimos nuestro programa en línea, hemos aprendido muchas lecciones sobre las fortalezas y los desafíos que surgen al brindar capacitación de preparación para el trabajo de manera virtual. En esta sesión, discutiremos cosas como: adaptaciones y técnicas para ofrecer programación virtual, desafíos comunes encontrados y cómo las empresas pueden continuar apoyando el empleo de jóvenes con discapacidades durante este tiempo y mientras miramos hacia el futuro.

Objetivos

Después de asistir a esta sesión, los participantes podrán:

  1. Identificar las barreras comunes que enfrentan los estudiantes con discapacidades en las capacitaciones virtuales de preparación profesional
  2. Identificar las barreras comunes que enfrentan las personas con discapacidad al ingresar a la fuerza laboral o comenzar un nuevo trabajo
  3. Identificar formas clave en que las empresas pueden apoyar el empleo de jóvenes con discapacidades en este momento
  4. Identifique y comprenda al menos 3 de las áreas más importantes en las que centrarse cuando intente hacer que su organización sea más inclusiva (es decir, proceso de contratación, proceso de adaptaciones/apoyo y marketing)

Presentadores

Lindsay AlperínLindsay Alperín

Director del Programa de Preparación Profesional, Socios para Jóvenes con Discapacidades (PDD)

Lindsay tiene una Licenciatura en Estudios de Ciencias de la Salud y una Maestría en Terapia Ocupacional. Ella tiene una valiosa experiencia trabajando con personas a lo largo de la vida con una variedad de discapacidades durante más de 6 años como terapeuta ocupacional registrada y con licencia. Específicamente, ha trabajado con jóvenes con discapacidades de todas las edades y entregó el plan de estudios de preparación profesional a los estudiantes de las escuelas públicas de Boston. Lindsay tiene una valiosa experiencia en la adaptación y entrega del plan de estudios de preparación para la carrera y en la provisión de adaptaciones y recursos para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes. Ella ha capacitado a más de 20 maestros de educación especial para utilizar el plan de estudios con sus alumnos, alcanzando a más de 100 alumnos adicionales por año. Lindsay se encarga de la administración general del programa, fomenta las asociaciones con la comunidad empresarial local y capacita y supervisa al personal que brinda el Programa de preparación profesional.

Steve SlowinskiSteve Slowinski

Gerente Nacional de Inclusión y Administrador de Calidad de TI, Socios para Jóvenes con Discapacidades

Steve Slowinski ha estado trabajando en PYD desde principios de 2012. Tiene una licenciatura de Gettysburg College en una especialización de creación propia que se enfoca en el desarrollo infantil y la discapacidad, y una maestría en liderazgo sin fines de lucro de la Escuela de Negocios Questrom de la Universidad de Boston.

Steve tuvo una forma de cáncer mientras crecía, y esa experiencia de tener una discapacidad temporal le inculcó el deseo de ser un defensor y aliado de la comunidad de personas con discapacidad. Ha trabajado con personas con discapacidades durante los últimos 13 años o más.

En la universidad, pasó un semestre en Dinamarca estudiando sus prácticas de cuidado infantil para niños con discapacidades. También hizo una pasantía con el equipo de vida infantil en el Centro Médico Infantil de Connecticut y se ofreció como voluntario durante muchos años como consejero de campamento y mentor de jóvenes con discapacidades.